Подведение итогов прошлого года!

Как обычно, моя муза просыпается глубокой ночью :)

И я решила подвести итоги прошлого года, хотя во всю идет год 2013!!!
Если говорить в двух словах, год был удачным. Наш малыш прилично так подрос, наша доча делала определенные успехи и мы основательно так обжились в Джакарте.

Начало года было , конечно же, тяжелым. Переезд в новую страну - это всегда удар по привычному образу жизни. Хоть мы и привыкли ( ну или почти привыкли ) путешествовать туда-сюда, но попав в новую страну и вкусив все прелести местной жизни, мне хотелось просто  напрсто сбежать!!!!!! При чем, чем скорее, тем лучше :))))  Но потом я начала знакомиться с другими русскими, а это несомненно, большая помощь в моральном плане. Да и советом могут поддержать.
Так что, всем рекомендую, по прибытии в Джакарту, если вы плохо ориентируетесь еще в городе, местных обычаях, ищите соотечественников!!! Опять же, поездки домой, на историческую родину добавляют морального духа и возвращение в Джакарту уже не так страшно! Особенно, когда у тебя за плечами багаж  с конфетками,  гречкой, икрой и селедкой :)))) Как будто кусочек России приволок с собой :))))

Кстати! Хотелось бы отметить интересное событие уже в этом 2013 году.  Несколько дней назад в русском культурном центре состоялась встреча соотечественников, посвященная новогодним прздникам. Всем , кто учавствовал в организации этого грандиозного события  - большое спасибо!!!! Сделано было все на отличном уровне!!!!  Сначала выступила школа при посольтсве в Джакарте, был спектакль, пляски, Дед Мороз и Снегурка. А потом все пошли к столам, вот тут-то и надо отметить мастерство  главного повара и организатора всего этого действия в одном лице!. Все было  как в отличнейшем русском ресторане . Чисто русские блюда (салаты оливье, под шубой, малосольные огурчики и помидорки, квашенная капустка) и даже гречка с селедкой, а еще черный хлеб. Наверняка, те кто сейчас находятся в России и читают эти строки - это кажется смешным.  Но это не передать словами, как   пахнет хлеб, как  видишь гречку или селедку. Но самое главное -  это не еда, а много людей вокруг и все говорят по русски :) Очень много новых лиц!!! Я и знакома то была всего с несколькими людьми. Но с удовольствием знакомилась с новыми  людьми.  Много людей, много информации, много всего.... Одним словом - мне понравилось!

А теперь продолжим про прошлый год. Что еще вспоминается? Небольшие поездки - типа Сингапура и Стамбула, короткие , но интересные путешествия.  Еще вспоминается то, что мы походили в детскую школу Шичиду с Олежкой. Мы ходили на выступления Оли в театр и на показательные выступления по спортивной гимнастике. Обжились в Джакарте и здешний дом я теперь воспринимаю как наш ДОМ!
  Мы два раза ездили домой, в Россию - на долгие летние каникулы (2 месяца) и очень короткие зимние (чуть больше 2х недель).   Был замечательный новый 2013 год!!! К деткам приходил настоящий Дед  Мороз с подарками и была живая пахучая елка!!!!

Ну а фотографии с этих радостных событий чуть позже.

А так же в планах все же выложить мои работы и рассказать про мое хобби и описать про скрапбукинг в разных странах.

Рассказать про успехи , достижения, наши занятия с малышиком.

отдельная статья будет посвещена для новичков в Джакарте! Что с собой брать, чего бояться, а чего не стоит, с каким настроем ехать.

Хотелось бы еще написать про поиск помощников (особенно нянь) в Джакарте.

Ну и описать про начало великого дела - ассоциации русских в Джакарте!

Не забыть бы рассказать про нашу школу, что и как мы там учимся и аттестовываемся :)

Из +32 в -32 (Готовимся к поездке)

Продолжение занятий по Шичиде.

6-ое занятие.

Спешу исправиться и написать про наши прошедшие занятия.

Дело в том, что на  занятие мы выехали как обычно, за 30 мин. Если обычно доезжали минут за 20-30, то в тот раз мы добирались минут 50-55!!!!! И в этом вся Джакарта с ее нескончаемыми пробками!
 Короче, на половину занятия опоздали, карточки уже тоже посмотрели без нас.  Сын в дороге уснул, был тоже не в духе и однозначно можно сказать ,что занятие не удалось :(((( Но зато я слегка смогла законспектировать. Пишу подробно.

- Собирали пирамидку из 4х колечек (для российских деток ничего нового, т. к. в каждом доме есть пирамидка, кубики и юла).
- Рисовали змейку. На каждом занятии деткам выдается листик с напечатанной картинкой, карандаш и целых 2-3 минутки мы малюем :)
- собирание пазла из трех элементов.
- затем была песенка с карточками про цвета , где-то 20 карточек, плюс - разноцветные картинки.
- работа руками. Выдали 5 коробочек , каждая покрашена полностью в один цвет, посередине небольшое отверствие, куда нужно вставлять флаг именно того цвета, которым покрашена коробочка. Олежа справился с задание на ура! Ему вообще нравятся различные втыкалки.
-играли с игрушечными продуктами, нужно открыть коробочку и положить  туда ананасик игрушечный, затем закрыть. Олег этого делать не хотел, он брал ананасик и кормил меня им.
-затем шла веселая песенка - алфавит, в это время показывается плакат-алфавит и мы проопеваем все буквы.
- играем с несколькими буквами - три буквы выдали, а сверху нужно положить игрушку на эту букву.
- наконец, близка концовка - пошли счеты, где мы играем с ними, поем песенки про цифры и затем мама с ребенком еще саи по себе считают на счетах до 20-ти.
- игры с нотками - тут я вообще мало что запоминаю, Олежа уходит гулять по комнате, стремится общаться, берет свою папку и готов к выходу. В общем, на этом упражении поется песенка про звуки, показываются шары разных цветов. Каждый цвет - это один звук.
- еще всегда в конце читается стори-бук, т. е. небольшой рассказик  и показывается книжка с картинками. Это может быть какой-то смешной случай, может быть про цвета или что-то еще.
- в заключении прощальная песенка и мы приклеиваем наклеечку о нашем присутсвии.

Вот и все. закончилось очередное занятие.

7-ое занятие.

Проходило абсолютно по тому же сценарию как и прежде, с одним лишь дополнением. Мы были одни на занятии. Так как похоже вся группа выкосилась простудой. Но за занятие не возвращаются деньги и не восстанавливаются сами занятия. То бишь, не пришел - это твои проблемы. Это самый неприятный момент во всей этой школе - т. к . детки маленькие и никто не застрахован от болезней.

Еще я запомнила имена всех деток. Мой Олег (начал обучение в 1 год 1 мес.), мальчик Мара - начал учиться с 9ти месяцев.

Мальчик Бенайя - наш ровестник.

Девочка София - начала в возрасте 1 год.

Все же занятия в группе проходят гораздо интересней и я даже заскучала по остальным деткам. Но зато все внимание учителя было уделено нам. Нам даже устраивали небольшие проверки на показе карточек. Показывали два животных и просили показать именно льва (например), Олежа показывал. Потом проверяли фигуры и еще что-то, я все и не припомню.

В общем, было просто занятие.

 8-ое занятие.

 На это занятие пришли все. Проходило оно уже более весело!

Набор упражнений был приблизительно тот же. Некоторые моменты начали повторяться.

 Но я постаралась уделить больше внимания карточкам и попыталась записать то, что нам показывали в этот день.

Итак, по карточкам. За несколько минут нам показали карточки по таким темам - фрукты, овощи, цвета, формы, глаголы, животные, предлоги (на столе, под столом и т.д.), Ван Гог, точки (математика), примеры по математике (плюс и минус),  насекомые , президенты США.

В общем, около 300 карточек и за короткий период.  Все карточки меняют через каждые 4 занятия. Получается, что у нас уже почти по 2 раза все сменилось. Не скажу, что все дети смотрят не отрываюсь, это не так. Взгляд у многих блуждающий. Но Олежка вроде как смотрит. Все же привык дома карточки Умницы смотреть :)

Потом играли с игрушкой Элмо - интересная идея. Игрушку преподаватель одевала на руку, она могла открывать ротик игрушки и закрывать. Подходит к ребенку и просит положить в ротик отпределенную букву. А у ребенка в руках печеньки с различными буквами. Просят положить А, мы вместе с ним и закидываем в ротик букву А. А Элмо закрывает ротик и радостно устами учителя причмокивает. Олежка припух от такого интерактива!!!! и готов был туда кидать все подряд, что было под рукой :)))

9-ое и 10-ое занятие.

Вот наши занятия и походы в детскую школу Шичиды заканчиваются. Немного устали ездить по Джакартским пробкам, да и сон стал приходиться исключительно на занятия. Так что последние занятия прошли для нас скомканно. Одно могу сказать точно, плюсы есть. Ребенок сделал очередной виток в развитии. Наверняка что-то вынес для себя.

Ну а я со спокойной совестью беру на несколько месяцев отпуск для себя :))))))

И возможно, продолжение следует :))))

Раннее развитие по методу Шичиды в Джакарте.

Сегодня я хотела бы рассказать про уникальную вещь, которой мы начали заниматься буквально случайно (СПАСИБО МАРИНОЧКЕ)  с 4го октября 2012 года :)  Возраст малыша на тот момент был 1 год  26 дней. Почти 13 месяцев.
Речь идет об одной очень известной методике обучения деток - труды доктора Макато Шичида.  В чем его основная суть, я возможно напишу позднее. Некоторые основные моменты мне понравились, но самое интересное, что именно про систему я узнала уже после того, как мы начали заниматься. А теперь поподробнее про наши уроки.
...............................................................................................................................................

Занятие 1-2.

 На занятия мы стали ходить не в России, соответственно, все уроки проходят на английском языке. Все карточки тоже на английском, но это даже плюс. Занятие длится 1 час, мне кажется многовато для такого возраста. Еще из минусов, очень быстрая смена деятельности. Все бегом- бегом - бегом. Только мой сынка углядел любимую игрушку, зверюшку или еще чего и уже надо возвращать. Но в общем, все интересно. Занятия начинаются и заканчиваются с песенок, еще в середине была песенка про цифры. Много на мелкую моторику, упражния как типа логопедических, много карточек. Даже дали порисовать минуту или две мне запомнились упражнения с мешочком , дают две фигурки мелкие потрогать - панда и еще кто- то и нужно вытянуто было панду. Дети тянули кто кого хотел еще было упражнение - засунуть пуговки в копилку. Понравились упражнения с липучками. Были втыкалки стандартные, пазлы - цифры. Интересное упражнение - учитель загадала игрушку и дети должны взять задуманную игруху, при том что детки взяли 50 на 50 Показали лист с двумя рыбками ( слева желтая, справа зеленая) и тут же закрыли. Дали эти же рыбки , но их уже самим надо было приклеить на лист и так же . В общем, особо прям что- то совсем нового я для себя не вынесла. Т к мне удалось все таки перевести много материалов Умницы, то сын с карточками был знаком и поэтому с удовольствием смотрел, а вот остальным детям было по барабану. Понятно дело, что все задания выполняет за малыша мама. Времени чтобы разобраться и как- то что объяснить и дать ему попробовать поделать совсем нет. Мой сам боролся с пуговками и копилкой, так мы протормозили и нас все ждали.
Поэтому , у Монтессори есть большое преимущество. Ты сел и сидишь с одной игрухой столько, сколько влезет. В общем, смесь Домана, Монтессори, логопедических фенечек и развитие мелкой моторики - вот как бы я назвала все это. Еще есть у них карточки в продаже, но цена уж сильно большая и исполнение как- то не то. Мне намного больше нравятся Умница и цена просто смешная по сравнению с Дооманом и Шичидо.

Общее впечатление - скорее понравилось, чем нет. Сын был тоже доволен! Будем дальше ходить. Буду описывать наши уроки !
...................................................................................................................................................

Занятие 3-4.

Итак, мы отходили уже 4 недели! На одном из занятий был наш папа. Конечно, говорить об успехах еще рановато. Все же возраст ребенка - 13 мес. Но кое-какие моменты я замечаю.
Что мне нравится на занятиях?
- То, что детки сидят в специальных стульчиках, которые крепятся к столам, т. е. почти как для кормления получается. Они не выпасть, ни выпругнуть не могут. Сын первые два занятия вылазил, ходил, мало слушал. А вот последние два явно привык и одно занятие полностью просидел!!! А последнее минут 40 просидел и потом уже 15-20 отвлекался. Другие же детки расползаются кто в лес, кто по дрова!
- Частая смена занятий, все же плюс - т. к. деткам всегда интересно
- для нас плюс в том, что стали сами отдавать игрушки. Сделали занятие или не нравится если, сын тут же двигает к тете. Мол нааа, забери!
- В плюсе так же то, что игры и сами игрушки - НЕ ПОВТОРЯЮТСЯ! Мне это очень нравится
- занятия ведутся на английском языке. Так что Олежа уже явно понимает что-то.

Минусы:
- все же занятие слишком длительные по времени ( 60 мин. - это много очень).
- на выполнение самого занятия отводится слишом мало времени, меньше 5 мин, я считаю - маловато.

Ну а теперь поподробнее о самих занятиях.
Обязательна работа с карточками (минут через 20 от начала) - первые три недели один набор карточек был, на четвертой недельке - они сменились полностью. Сколько поштучно, я не знаю. Но темы такие: ежедневные слова, дорога, числа, математические примеры, наука, архитектура, животные. Что-то еще, я на карточках просто отдыхаю

Работа с попаданием в отверстие - это и копилки с монетками или пуговичками, это и интересный кубик с разрезами и бумажечки или пуговки того же цвета, что и грань куба. Много работы с пазлами - мягкие пазлы , деревянные, пазлы с цифрами. Всегда разные. Олежке больше всего нравится мягкая пазла (как пенопласт) и запихивать туда круг, квадрат или рыбок, котиков. Ведущая говорит - пуш, пуш и ребенок старательно пихает пальчиком Работа с числами - дается карточка - 1 автобус, 2 мишки и 3 яблочка. Тут же даюься 3 крохотных яблока, 1 автобусик и 2 мишутки-малютки - надо поставить рядом с цифрой. В итоге работа и пальчиками и счет.
работа на запоминание - показывается карточка с двумя шариками (это у него любимое) - красный слева и синий справа и через 5 сек. убирается. Нам выдается белый лист с липучками и надо прилепить эти шарики так же. С этим заданием практически сам ребенок у меня справляется, ну лепит коряво, но цвета правильно выпирает, что слева, что справа. На другом занятии - обязательно все то же, только картинки другие.
После этого задания идет следующее, лист с тремя липами и препод рассказывает рассказ и лепит три картинки, порой совсем в рассказ не подходящие Типа вот это пианино, село в скорую машину и съело печеньку Но смысл в том, чтобы потом опять же детки сами расположили в правильном порядке картинки и запоминание новых английских слов.
Обязательны игры на угадывание, даются две карточки и ведущая загадывает одну из них и держит в руках, нужно угадать то, что она загадала, .т .е. деткам взять одну карту. На последнем занятии вся группа выбрала то, что надо. До этого как повезет. Потом показывают две малеьнкие игрушечки - котик и мячик например. Учитель загадывает в уме и как бы посылает сигнал малышу (бии-бииип она говорит) и у нас в подносике лежат те же 2 игрухи и нужно взять одну из них. Ну тут как повезет В это занятие я верю меньше всего, мой чаще всего вообще хватает обе игрушечки и не отдает ни в какую ни одну Так что - это так, баловство! на мой взгляд.
Нам нравятся занятия с мешочком, сначала трогаем и смотрим 2 игрушки, затем выдают нам мешок и найти в нем нужную игрушечку. Или твердую машинку или круглый мяч, или мягкую какую-нибудь игруху. Вытаскивает все как надо
Еще идут игры , готовящие ко взрослой жизни То кухонные игрушечные принадлежности выдадут и надо их называть и пить из кружечки и резать хлеб То лимон нюхать, хотя все дети хотели облизать. То перекладывание ложкой то одно, то другое.
В общем, как-то так. Какие вспомнила занятия - описала Конечно, многое можно делать дома и мы иногда играем. Но там все это в куче!!! Пришел именно позанимался, а не поиграл и явно прогресс идет. Сынка узнает все. Что-то любит больше, что-то меньше.
Еще обожает игры со счетами, в конце песенки поются и ведущая на огромных счетах подпевает и считает на счетах. А потом и нам выдают. Уже и домой прикупили счеты Еще поют алфавит и в конце занятий - немного ноты. Но в этот момент дети уже уставшие и занятие как-то проходит почти мимо нас
..................................................................................................................................................
Занятие 5.Итак, занятие у нас проходит 1 раз в неделю - в четверг. Время я выбирала так, чтобы не приходилось на сон. Но конечно же, как только начали заниматься, все сместилось и ровно в 10 ч. в машине у меня малыш засыпает. Поэтому вчера - 5 урок - все скомкалось. Проспав 5 мин. в машине, я разбудила своего непоседу и мы пошли учиться.

Место он явно узнает и с удовольствием сел, правда просидел всего минут 30-40. Он явно понял главный принцип занятий , что дают игрушку на секндочку и тут же отбирают. Так что вчера все занятие он только отмахивался от игрух, даже неважно, сделали мы то, что надо или нет он отодвигал сразу же к учителю и говорил - ба-ба... , т. е. бай-бай игрушка и махал ручкой. Меня это расстроило , конечно же. В общем, ребенок был не в духе.

Из нового ничего наверное не было. Опять в начале урока мы попели, потом подули на очередную игрушку, в этот момент сын очень внимательно следит за моими губами. Потом угадывали карточки, когда перевернуты карты и просят открыть с кошечкой , например, опять вся группа открыла как надо! Вот что это? повезло? но открывает вся группа - детки уже второй раз все правильно!!!
Но зато когда надо было угадать, что же загадала тетя? какую игруху? Никто не угадал  (сегодня на занятиях было всего 4 ученика) 
В момент, когда были флеш-карты, я усиленно пыталась успеть их посчитать. Но все мои математические навыки пошли прахом от такого количества! Приблизительно от 250 до 300 карточек прогоняется на занятии. Минут 5 на все про все!!!! Много математических дотсов, много ежедневные слова (на англ. языке понятно дело), животные , картины.
Еще из занятий-упражнений, которые есть всегда - это мягкая игруха вылазит из под стола и начинает медленно передвигаться , вверх-вниз, вправл-влево. Это постоянно повторяет учитель, но нашим детям это неинтересно они начинают отвлекаться

Из наших новых умений - это научились причмокивать, много игрух - еды и конечно же их есть нельзя, а только как бы делаем ням-ням (понарошку) и вот сынок теперь тоже так делает - ням-ням!! и так причмокивает забавно А еще меня любит кормить. Но он это делает и дома и в машине , и на уроках. Было занятие на большой-маленький. 4 игрушки, одна большая, другая маленькая и две пары.

В конце занятий опять была коробка с шарами и ноты. Но это для нас вообще никак. В эти упражнения Олег уже всегда стоит с папкой в руке у двери и усиленно машет всем пока-пока Вот такие мы вежливые. Главное не забыть свои монатки забрать, он даже пытался мою сумку тяжелую поддтянуть к выходу, но потом бросил свои старания и пошел с папкой к выходу :) 
..................................................................................................................................................
Наконец-то, я собрала в кучу то, что мы уже отходили. обещаю до конца занятий отписываться. Т. к. я действительно вижу толк и надеюсь мои заметки пригодятся кому-то еще!
Дома Олежка однажды у Оли на столе углядел ложку и маленькую резинку-стиралку в виде пироженки (с такими мы работаем иногда на занятиях), раскрачался сильно, что ему  что-то надо, я не сразу поняла. А когда я ему дала, что нужно, он тут же уселся и начал делать упражнение - перекладывание ложкой этой микро-пироженки в емкость! Это говорит о том, что он все-все помнит!!!! Понимает!!!! И делает!!! ОЛЕЖКА-УМНИЧКА БОЛЬШАЯ!!!

Нашими друзьями в группе являются девочка София возраст на момент начала обучения был почти год. Симпатюлистая девулька и очень сосредоточенная всегда, никогда не хулиганит, максимум просит у мамы титю (они тоже груднички еще). Мальчик 9 мес. на начало обучения , который все время сидит на руках  у мамы, безинициативный, спокойный. В общем, типичный индонезийский ребенок.

И мальчишка-хулигашка (как и мой) 13 мес и 10 дней. Это еще тот шалопай, ему все интересно. Мальчишка с характером, мамку заставляет побегать :) Олежа все пытается потрогать Хулиганчика, а тот не понимает, что от него хотят.

Еще мой активный товаришщ, когда устает может обойти столы и идет в уголок учителя и начинает там все трогать, а однажды взял и залез в коробку :) Чем рассмешил всю группу. Олег, если он устает заниматься, он отказывается все делать. Другие же мамы отползают с малышами на пол и там пытаются что-то творить :) А Олег делает свой фирменный рык, ЫЫЫЫЫ, типа отвалите все, я пошел. Тогда к нему лучше не подходить ни с чем :))))

Жаркое лето в Сибири!

Как же стремительно проносится лето в родном городе! Как долго я стремилась сюда, ждала с нетерпением отпуска и вот он уже заканчивается, не успев начаться :)

Но главное мы побывали дома. Олежка очень сильно прибавил за эти полтора месяца. Да и Оля не отстает от него. Она ходит на детские площадки, общается с детишками, с подружками встречается, с друзьями. Ездили на дачи на к друзьям, даже был пленер!!! это вообще не забываемое впечатление (спасибо Вике), дети разрисовывали бетонный забор под присмотром настоящей художницы. Все в восторге полном. Хозяйка рада красоте неописуемой, дети , что помалевали кисточками, а мы взрослые и родители просто полюбовались художеством и побыли на свежем воздухе.

Очень много инетресного произошло сОлежкой, надо бы это записать, иначе я потом просто забуду.

Итак, 15 июля  мой сыночек сделал ПЕРВЫЙ ШАГ сам!
 19 июля при взвешивании контрольном в поликлинике у нас был вес 9 660 гр и рост 76 см!!!! Мы растем!
К 20му июля мы вырастили 6 зубов (4 передних верхних и 2 нижних)!!!!!!! Он просто акуленок уже :))) Каждый зубир сопровождается соплями. Особая проблема была с верхними, они очень тяжело резались, еще и инфекцию подхватили, температура зашкаливала за 39, самая высокая была 39,6. Сбивали три дня. Она очень плохо сбивалась, только что-нибудь дадим и тут же ползет вверх.  Впервые  я обтирала ребенком спиртом, ни с Олей, ни с Олежей я этого раньше не делала. В принципе эффект есть, но недолго. В общем, победили мы инфекцию и выдали очередной зубик :)

А еще на сегодняшний день Олежка во всю делает ладушки сам, очень любит хлопать и будет это делать, если хоть где-то кто-то похлопает чуток. Любит Олю учить ладушкам, берет ее руки и делает хлоп-хлоп.
Сынка научился сам надевать колечки на пирамидку! Большое достижение. А еще он все так же продолжает сидеть среди игрушек. Засядет  и сам сидит-сидит, что-то смотрит и изучает.
Большой прорыв - научился махать пока-пока. Теперь как только услышит даже в разговоре пока-пока, тут же усердно машет :))) Правда на няню машет даже когда та только на порог заходит. Видимо хочет сказать, что все, можешь идти, пока-пока тебе :))) Я останусь с мамой :))) Очень четко разделяет свой-чужой. Немножко стал стеснительным.

Научился слазить с дивана, но пока еще под присмотром взрослых , иначе может упасть.

А еще мы пошли в бассейн и теперь иногда плаваем с тренером, очень интересное занятие и на удивление он туда пошел с первого раза с огромным удовольствием! Машет ручками, ножками, льют на мордочку водичку, а еще начали учить отплевываться, так что он теперь плюется везде и всюду :) Но понемного , кажется, стал задерживать дыхание , когда льем воду на него сверху.  Ладно, посмотрим как он дальше пойдет.
У нас заканчивается большой курс массажа. Явно есть прогресс в лучшую сторону, но лежать на нем он не любит, ему нужно движение, а тут желательно хоть чуть-чуть посидеть-полежать. Делать можно только в моем присутствии, т. к. иначе он отказывается и орет на весь двор, массажистка - тетечка пожилая, боится , когда он так дико орет и меня начинают сразу  вызванивать :)))

В общем то, мне кажется, Олежке здесь в квартире явно комфортней и удобней, чем в Джакарте, в большом доме. Здесь он изучил уже каждый уголок, здесь сравнительно теплый пол, паласик в детской, огромная детская с Олей впридачу :))) Куча игрушек. Многое осталось от Оли и потихоньку мы это стали доставать. Уже многое  и забылось, зато теперь есть кому снова в них играть.

Оля тоже подросла и во всем помогает как может. Даже на выезде она может за ним присмотреть и понимает его с полуслова. А если уж кто-то из детей не дает что-то Олежке, она пойдет и сама отберет или прочитает лекцию, как же это плохо не давать малышу то-то и то-то :)))  Заступница наша! Но правда тискает она маленького со всей дури, боюсь, как бы не раздавила случайно ;))) Но он все терпит и чаще всего смеется. А как он радуется, когда по утрам быстренько сползая с дивана, бежит в детскую и там обнаруживает Олю в кроватке. Он вокруг скачет, тянет ее за руки-ноги (что попадется) и издает звуки. Пытается будить :)))

Любимые забавы на сегодня - это пылесос! и бутылки :) очень любим закручивать-откручивать крышки, ну а пылесос так от него вообще невозможно оторваться :))))

Вот в кратце и все наши новости!

Конечно же за это время был долгий перелет из Джакарты в Новосибирск и остановка-отпуск в Стамбуле. Но это совсем другая история и я постараюсь ее рассказать, но позже :)))

Всем удачи!

Сегодня 9 месяцев Олежке!

Вот и лето наступило, а нам сегодня стукнуло 9 месяцев. Радостное событие, но у нас во всю идут сборы, так как завтра вылетаем домой. Наконец, то увидем бабушек, дедушек, друзей, кошку. Наверное нас никто и не узнает :))) Ведь большую часть жизни сынок живет здесь, в Джакарте и явно считает наш дом СВОИМ ДОМОМ. Он узнает свой уголок, игрушки, книжки. А теперь в Новосибирске все для него будет новое. Надеюсь, что он привыкнет.

При утреннем взвешивании весы показали 9 200 гр.!!! Это на 450 гр. больше, чем в предыдущий. Большая прибавка за последние несколько месяцев.  А вот вес так и не знаем.
Наши достижения за этот месяц:
- Выросло 2 зубика, один нижний и один верхний клык (5ого мая).
- Очень уверенно стоит и передвигается вдоль кроватки и дивана.
- Сидит с прямой спинкой, не заваливается на бок.
- Любит читать книжки, отлично сам их перелистывает.Однозначно предпочитает книжки со звуками, мелодиями. Однажды в магазине вцепился в одну и никак не отпускал, я ее купила, так вечером и Оля присоеденилась и сама села за книжку играть (там маленький барабанчик встроен), а бедный малыш ползал вокруг и все из-за Олиного плеча заглядывал, что же это она там делает.
- Усиленно мешает одеваться, сдергивает штаны по счету раз.
- Терпеть не может обувь, всячески пытается ее снять и это  у него получается. Ходит в ней тоже не любит, подгибает ножки и получается , что повисает у нас на руках.
- Играет во всю в игрушки, берет в обе ручки и стучит одна об другую.
- С моей помощью пару раз одевали колечки от пирамидки на стержень пирамидки.
- Сам заползает в сухой бассейн с шариками и там играется, улыбается.
- Очень любит Олю. Стремиться к ней, а если она завалится на коврик к нему полежать, начинает радостно по ней скакать, выдергивая волосы и локоточками давя на живот и тело.
- Откликается на свое имя, изредка произносит папа, а остальные звуки и слова перестал говорить.
- Научился скрипеть зубами (хотя их всего 2), но один то верхний, а второй нижний. Звук малоприятный :)))
- Очень шустро носится по дому, сам может приползти из спальни в большую комнату, где собственно он и живет.  Явно хорошо ориентируется в пространстве.
- Вечером стал хорошо засыпать, лежа с титей в зубах и все. А остальные сны так и укачиваем на ручках.
Из-за воспаленной и набухшей верхней десны плохо спит днем и под утра. Дневные сны по 15-20-40 минут. Потом просыпается с диким воплем. Кушать видимо из-за этого же стал хуже, тяжело накормить, отказывается и все от еды.
А ночью  успокаивается только на груди, вот и получается что он всю ночь ест и спит или наоборот, спит и ест. А я нет :(((( Быстрей бы уж основные зубы то вылезли бы.....


Вот вроде и все новости.  Завтра вылетаем, у нас будет небольшой отпуск, останавливаемся в Стамбуле, потом домой. Так что всем пока и до скорой встреч в реале!!!
Мой новосибирский номер доступен, так что кто соскучится, звоните :)))

а теперь немного фоток (сделаны чуток раньше).

Победа на соревнованиях и выступление в театре!

Вчера был очень насыщенный денек! Полгода жили тихо-мирно без особых выездов. А тут конец учебного года и навалилось все сразу. 2го июня в один день у нас был заключительный концерт в Театре (наша дополнительная активность), соревнования по спортивной гимнастике и приглашение на день рождение девочки с класса. Пришлось выбирать и пожертвовать днем рождения (к сожалению). Зато все остальное прошло все на ура! Сынок вел себя образцово-показательно и даже почти не капризничал.
Оля выступила в Бродвейском Мьюзикле, где детки разных возрастов танцевали, подпевали и немного говорили. Получили сертифекат, затем скатались домой, Олежик вздремнул, я собрала свою очаровательную гимнастку и мы помчались на соревнования по спортивной гимнастике (в Джакарте первые, ну и ладно, что до этого мы занимались художественной гимнастикой :)))).
Довольно таки масштабное действие, выступали все девочки группами как они занимались и в своей же группе распределялись места.
В итоге, по общему зачету - ПЕРВОЕ МЕСТО :))) Доча счаслива, с кучей медалей уехали домой. А я рада, что все рады и день почти закончился. Но потом все же выехали в мебельный магазин, недалеко от нас расположенный, там отоварились замечательной книжной полочкой , выставочного образца. Я ее взяла для Олежки и теперь ему до книжек добираться намного легче и он частенько стоит около нее и играет, смотрит, листает книжки (ФОТКИ БУДУТ). Полочкой я очень довольна!

Вот и все новости на сегодня :)

А ЕЩЕ МЫ ДОСТАЛИ ЧЕМОДАНЫ!!!! Накупили памперсов, чтобы ими заполнять пустые чемоданы и почти готовы ехать домой :)))))

Это мы пританцовыем в массовке зрителей.

Один из элементов на соревнованиях.

А это наш перекус. Закусили листиками и дальше пошли.

Футбольное поле рядом со спорт. залом в школе Оли. И наша замечательная коляска!

Наша победительница!

А Оля все таки сорока :)

Почти весь состав гимнасток.

А мы рядом постояли :)